2020年，作为学院教学副院长，团结全院师生，紧紧围绕学院内涵式发展要求，在专业建设、本科教学（含实验教学）、质量工程、本科生学科竞赛等方面扎实开展工作，取得一定的成绩。

一、加强政治理论学习，切实提高党性修养

本人认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持立德树人的根本任务，通过学习不断提高党性修养，自觉维护领导班子的团结协调，不断提高自身管理水平。

二、专业建设

作为学院数学与应用数学（师范）专业负责人，该专业获批安徽省一流专业，并顺利通过中学教育第二级认证，有效期限为2020年7月至2026年6月，是安徽省首批通过的师范类专业第二级认证的5个专业之一，也是全省首个通过认证的数学与应用数学专业。

三、本科教学

1. 线上教学

疫情期间，在学院疫情防控领导小组的统一领导和部署下，积极做好2019-2020（2）的线上教学工作，积极配合老师完成线上学习任务，顺利完成全院的教学任务。学院获批高等学校省级质量工程支持疫情防控期间高校线上教学工作特需项目——重大线上教学改革研究项目1项；校线上教学优秀教师特等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2. 课程思政

为切实促进数学类、统计学类专业课程与思想政治理论课程同向同行，构建学院“三全育人”的大思政格局，作为学院课程思政教学研究中心主任，积极邀请学校课程思政教学研究中心秘书、马克思主义学院教授郝文清，清华大学数学系杨晶博士为学院全体教师进行课程思政方面的普及教育和教学实践报告。在学校课程思政教学案例的遴选活动中，学院入选3篇优秀案例。

3. “双基”标准化建设

为贯彻落实省、校“双基”建设标准化验收和示范评选工作，积极组织学院教师认真进行“双基”标准化建设活动。截止2020年12月份，学院3个基层教学组织全部达标，教师教学活动达标比例90.9%。获批2个省级示范基层教学组织，11门省级示范课程。

4. 质量工程

2020年，学院立项省级教学研究项目重点1项、一般2项，省级教学团队1个；校级各类教学质量工程项目20项；高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目1项；1人在安徽省高等学校教师教学发展联盟第三届同课异构教学竞赛中获一等奖。

5. 本科生学科竞赛

积极引导学生参加各类学科竞赛和社会实践活动，不断提升学生的创新创业能力。获第十届全国大学生市场调查与分析大赛国家二等奖1项、国家三等奖1项、省级三等奖1项，取得我校在这项赛事中的最好成绩；获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目11项；安徽省高等学校师范生技能竞赛获二等奖、三等奖各1人；第十二届全国大学生数学竞赛省一等奖1人、二等奖3人、三等奖14人；美国大学生数学建模竞赛获Honorable Mention 3项、Successful Participant 4项；全国大学生金融精英挑战赛获国家二等奖1项、省三等奖1项。

三、廉洁自律情况

今年以来，在实际工作和生活中，本人严格按照党风廉政建设的要求，不断加强党风廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，恪尽职守，廉洁自律。一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。

回顾一年来的工作，我深深感到尚存在许多不足之处：一是理论不深入，没能及时把学习成果运用到实际工作中去；二是教学管理工作中，缺乏创新意识，难点工作还有待突破；三是个人教学和科研水平有待进一步提高。

2021年3月19日