邓欢，女，1989.04，江西抚州人，中共党员，博士，副教授，硕士生导师，目前在教育学院特殊教育系。

一、学习工作经历

（1）2007年9月-2011年7月  福州大学人文与社会科学学院，应用心理学专业，本科；

（2）2011年9月-2014年7月  西南大学心理学部，发展与教育心理学专业，硕士；

（3）2014年9月-2017年7月  中国人民大学心理学系，社会心理学专业，博士；

（4）2017年7月-至今    淮北师范大学教育学院特殊教育系。

二、主要招生方向和科学研究方向

研究生招生方向：心理学学硕（基础心理学）、特殊教育专硕。

主要研究方向为自闭症儿童情绪和认知神经科学

三、主讲课程

1.本科生：普通心理学、发展心理学、认知神经科学

2.研究生：心理学实验设计与研究范式

四、学术成就

1. 科研课题

（1）主持2022年安徽省高校优秀青年科研项目，自闭症儿童视听情绪整合及其提升策略（2022AH030053），在研

（2）主持2020年全国教育科学规划教育部青年项目，多感觉整合视角下自闭症的情绪识别及干预研究（EBA200392），在研

（3）主持2019年度安徽省哲学社会科学规划青年项目，特殊儿童家长的羞耻情绪及干预策略研究(AHSKQ2019D034) ，结项

（4）主持2019年安徽省高校人文科学研究重点项目，留守儿童的羞耻情绪及干预策略研究，结项

（5）主持中国人民大学开放课题，内疚与羞愧的产生机制：自我建构的视角(RUCPSY0018) ，结项

2. 专著与论文

（1）情绪感染的内在机制：情绪模仿与社会评价的整合. 邓欢著, 上海三联书店, 2022.9.

（2）Zhu Jingting, Liu Qian, Deng Huan. Emotional multisensory integration in 5- to 6-year-old children occurs early rather than late: ERP evidence. Current Psychology, 2024, 09. (SSCI)

（3）邓欢, 张文斌, 张朋. 特殊儿童家长的羞耻情绪：外显与内隐的研究. 江苏第二师范学院学报, 2024, 40(2): 45-49.

（4）邓欢, 胡平, 李振兴. 情绪的社会影响：社会评价的ERP 研究. 中国临床心理学杂志, 2021, 29(4): 688-691. (CSSCI) 

（5）邓欢, 李振兴. (2020). 客观与主观情绪标签的差异：来自ERP的证据. 江苏第二师范学院学报, 36(2), 49-53.

（6）Huan Deng, Ping Hu. (2018). Matching Your Face or Appraising the Situation: Two Paths to Emotional Contagion. Frontiers in Psychology. (SSCI)

（7）邓欢, 江琦. (2017). 标签发生在何时: 情绪标签的ERP 研究. 中国临床心理学杂志, 25(2), 231-236. (CSSCI)

（8）邓欢, 胡平, 李振兴. (2016). 情绪模仿在情绪感染中的作用：重读模仿-反馈机制. 中国临床心理学杂志, (2), 225-228. (CSSCI) 

五、联系方式

地址：安徽省淮北市烈山区沱河东路8号淮北师范大学教育学院  邮编：235000  E-mail：zxl0847@126.com