培养方案

2019级特殊教育（师范）人才培养方案

文章来源：作者：发布时间：2020-12-05 点击数：次字体：【小】【大】

一、培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足特殊教育发展需求，服务特殊儿童，面向特殊教育相关机构，培养道德品行优良，了解国内外特殊教育发展趋势和最新成果，掌握特殊教育基础知识、基本技能，具有较强的特殊教育实践能力，能够在各级各类特殊学校、特殊教育科研与管理机构、特殊人群福利机构和其他机构从事特殊儿童教学、教研及管理等相关工作的专门人才。本专业毕业生具有如下目标预期：

目标 1：身心健康，具有良好的师德规范素养。

目标 2：认同特殊教育教师工作的意义和专业性，形成正确的特殊儿童观和科学的特殊教育观，并能体现在实践工作中。

目标 3：掌握特殊儿童发展与教育的相关专业知识体系，能正确分析特殊教育案例。

目标 4：具有较强的特殊儿童教育教学能力及教育康复能力，尤其是智力障碍儿童的教育教学能力以及特殊儿童的早期干预技能，能胜任特殊儿童课堂与康复训练教学。

目标 5：具有较强的班级管理能力，能独立承担班主任工作，有效开展班级活动。目标 6：具备一定的教科研能力、创新精神和国际视野。

二、毕业要求

本专业学生学习特殊儿童发展的身心特点，学习特殊教育方面的基本理论和基本知识，接受特殊教育教学技能的基本训练，尤其是智力障碍儿童的教育教学以及特殊儿童的早期干预，以适应特殊教育机构开展教育、教学和研究工作的需要。毕业生应具有的知识、能力和素质具体要求如下：

1. 践行师德

1.1 践行社会主义核心价值观，爱党爱国，贯彻党和国家教育方针政策，遵守教师职业道德规范，以立德树人为己任，具有依法执教意识，立志成为“四有”好老师。【师德规范】

1.2 具有从教意愿，认同特殊教育工作的意义，热爱特殊教育事业，有职业理想、敬业精神和人道主义精神，有正确的特殊儿童发展观和教育观，尊重特殊儿童人格尊严，积极乐观，正确面对压力与挫折。【特教情怀】

2. 学会教学

2.1 学习特殊儿童身心发展、教育测评以及特殊教育相关的知识，具备运用教育评估工具、制订特殊儿童个别化教育计划、创设适宜的学习环境和氛围、合理地调整教学目标和教学内容、编写个别化教学活动方案、解决教学中存在的问题、多元评价并激励特殊儿童的能力。【教学能力】

2.2 学习教育康复的基本内容、思想和方法，具备运用康复评估工具、制订特殊儿童个别化教育康复训练计划、正确运用康复器材、教具学具、现代信息技术和科技辅助技术开展教育康复的能力。【教育康复】

3. 学会育人

3.1 具备特殊儿童班级组织建设的能力，胜任班主任管理工作，能够有效利用材料、合理应

用时间和空间，创设安全、丰富、适宜、无障碍的学习环境，有效管理和开展班级活动，开展德育及心理健康教育工作。【班级管理】

3.2 能综合利用学校、家庭、社区、社会的各种资源，在教育实践中将学习知识、发展能力、功能康复与品德养成相结合，能组织开展主题教育和班团队、兴趣小组活动，对学生进行教育和引导。【综合育人】

4. 学会发展

4.1 具有终身学习与专业发展意识，制定学习和专业发展规划，积极寻求自我学习的途径和方法，养成自主学习习惯，具有自我管理的能力。【自主学习】

4.2.反思特殊教育教学实践中存在的问题，运用相关的研究方法开展教育教学研究，并提出解决问题的建议。【反思能力】

毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

毕业要求	培养目标 1	培养目标 2	培养目标 3	培养目标 4	培养目标 5	培养目标 6
1.师德规范	√	√
2.特教情怀	√	√
3.教学能力			√	√
4.教育康复			√	√
5.班级管理	√	√			√
6.综合育人	√	√	√	√	√	√
7.自主学习	√	√	√	√	√	√
8.反思能力	√	√	√	√	√	√

三、学制、学位、学时和学分

学制：四年弹性学制：三至六年

学位：教育学学士

学时：2513 学分：164.5

四、相关和相近专业

学前教育、教育康复学

五、主要课程

人体解剖生理学、普通心理学、教育学原理、特殊教育医学基础、认知脑与学习理论、特殊教育概论、特殊儿童诊断与评估、个别化教育与教学、特殊儿童早期干预、特殊教育研究方法等。

主要专业实验室：物理治疗室、多感官功能室、作业治疗室，特殊教育技术和设备实验等。

六、课程设置与教学进程总体安排

表 1.培养方案时间分配表表 2.培养方案课程进度表

表 3.课程体系与毕业要求的关联度矩阵

表 4.课程体系支持毕业要求指标点的任务矩阵表 5.培养方案汇总表

表 1. 特殊教育（师范）专业培养方案时间分配表

学

年

学

期

总周数

其中

教学

机

动

备

注

教育周数

寒暑

假

上

课

考

试

军事训练

教育实

习和见习

专业实习

毕业论

文（设计）

社会责任教育

实践

创新创业教育

实践

一

1.5

学分认定

0.5

1.5

0.5

二

1.5

0.5

1.5

0.5

三

1.5

0.5

1.5

0.5

四

1.5

0.5

6 月中旬毕业资格审查

合计

199

157

111

10.5

3.5

228

表 2. 特殊教育（师范）专业培养方案课程进度表(1)

课程平台

课程模块

课程编号

课程名称

课程性质

学分数

学时数

开设学期

备注

总学时

讲

授

实验

实践

讲座及其

它

公共基础课程

公共必修课程

20170001

思想道德修养与法律基础Moral Cultivation &

Introduction to Law

必修

20170002

中国近现代史纲要

A Survey of Modern History of

China

必修

20180003

马克思主义基本原理概论Basic Principles of Marxism

必修

20170004

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

An Introduction of Mao Zedong Thought and Theoretic System of Socialism with Chinese

Characteristics

必修

20170005

当代世界经济与政治Contemporary World Economy and

Politics

必修

20170031

形势与政策

Current Situation and Policy

必修

1-6

考查，每学期8 学时

20190007/11

大学英语 1-5 College English I-V

必修

240

1-4

B 级修大学英语 1-4， A 级修大学

英语 2-5

20190042

计算机基础

The Basic Knowledge of

Computer

必修

20170018

大学语文

College Chinese Language and

Literature

必修

20110019

社会责任教育Social Responsibility

Education

必修

0.5

考查

20170020

创新创业教育Innovation and

Entrepreneurship Education

必修

考查

20170021

大学生就业指导Employment Guidance for

College Students

必修

考查

20170022/25

体育 1-4

Physical Education I-IV

必修

128

1-4

每学期32 学时

20170026

大学生安全教育Security Education to

University Students

必修

合计

41.5

818

750

公共选修课程

人文社科类

Humanities and Social Sciences

任选

每个学生应修读 8 个学分。其中，应选修 4 学分自然科学类、2 学分人文社科类和 2 学分艺术类课程。

自然科学类

Natural science class

任选

艺术类

Arts

任选

合计

128

表 2. 特殊教育（师范）专业培养方案课程进度表(2)

课程平台

课程模块

课程编号

课程名称

课程性质

学分数

学时数

开设学期

备注

总学时

讲

授

实验

实践

讲座及其

它

学科专业课程

专业基础课程

20230001

心理健康教育 Mental Health Education

必修

20230002

普通话与教师语言规范

Mandarin and Teachers’ Language

必修

1.5

20230005

现代教育技术Application of Modern

Educational Technology

必修

20230006

教师职业规范与专业发展Teacher Occupation Standard and

Professional Development

必修

20230007

书法基础

Calligraphy Basic

必修

04230001

教师入门专题Introductory Lectures for

Pre-service Teachers

必修

0.5

04230002

教师职业技能训练（含微格教学） Teacher Occupation Skill

Training

必修

0.5

04220018

中国教育史

The History of Chinese Education

必修

04220019

外国教育史The History

of Foreign Education

必修

04220015

普通心理学

General Psychology

必修

04220004

发展心理学

Developmental Psychology

必修

04220005

教育心理学

Educational Psychology

必修

04220016

教育学原理

Principles of Pedagogy

必修

04220422

特殊教育概论

Special Education Introduction

必修

04220408

课程与教学论Curriculum and Instruction

Theory

必修

04220423

人体解剖生理学

Human Anatomy Physiology

必修

04220017

特殊教育专业学科导论Introduction to Special Education Professional

Disciplines

必修

0.5

13-16 周

04220404

特殊教育课程标准与教材研究Research on Curriculum Standards and Teaching Materials of Special

Education

必修

04220405

特殊教育研究方法 Method of Special Educational

Research

必修

2.5

04220020

班级管理

Class Management

必修

合计

36.5

623

535

（接上表）

课程平台

课程模块

课程编号

课程名称

课程性质

学分数

学时数

开设学期

备注

总学时

讲

授

实验

/ 实

践

讲座及其

它

学科专业课程

专业核心课程

04230421

特殊教育医学基础 Special Education Foundation of

Medicine

必修

04230422

特殊儿童康复基础Rehabilitation for Disabled

children

必修

04230423

认知脑与学习理论

The Learning brain and Learning Theories

必修

04230424

视障儿童心理与教育

Psychology and Education of Children with Visual Disabilities

必修

04230425

发展障碍儿童心理与教育

Psychology and Education of Children with Developmental disorder

必修

1.5

04230426

听障儿童心理与教育

Psychology and Education of Children with Hearing Disabilities

必修

1.5

04230427

特殊儿童诊断与评估

The Diagnose and Assessment of Children with Special Needs

必修

2.5

04230428

自闭症儿童发展与教育Development

and Education of Children with Autism Spectrum Disorder

必修

1.5

04230429

智障儿童发展与教育

Development and Education of Children with Intellectual Disabilities

必修

1.5

04230430

教育统计与测量（含 SPSS 数据处理）

Education Statistics and Measurement

必修

3.5

04230431

特殊儿童早期干预

Special Children‘s Early Intervention

必修

04230432

个别化教育与教学

Individualized Education and Teaching

必修

2.5

04230433

行为塑造与矫正

Behavior Shaping and Correction

必修

2.5

04230434

语文课程与教学论Curriculum and Instruction

Theory of Chinese

必修

2.5

04230435

数学课程与教学论 Curriculum and Instruction

Theory of Mathematics

必修

2.5

04230436

融合教育理论与实践 Theory and Practice of Inclusive

Education

必修

2.5

04230437

特殊儿童言语与语言治疗Speech and Language Therapy of

Children with Special Needs

必修

合计

36.5

704

502

202

（接上表）

课程平台	课程模块	课程编号	课程名称	课程性质	学分数	学时数				开设学期	备注
课程平台	课程模块	课程编号	课程名称	课程性质	学分数	总学时	讲授	实验 / 实践	讲座及其它	开设学期	备注
学科专业课程	专业方向课程	04240413	盲文基础 Braille Basis	选修	1.5	32	16	16		4	学生可根据择业和个人兴趣选定不低于 15 学分的课程。
		04240414	手语基础 Sign Language Foundation	选修	2	32	22	10		4
		04240415	特殊儿童音乐教育 Music Education for Special Children	选修	1.5	32	16	16		4
		04240402	感觉统合训练 Feel Integrative Training	选修	1.5	32	16	16		4
		04240416	特殊儿童养护学 Special Children Curing	选修	2	32	28	4		4
		04240417	特殊儿童美术教育 Art Education for Special Children	选修	1.5	32	16	16		5
		04240418	特殊儿童游戏设计与指导Preschool Children Game Design and Guidance	选修	1.5	32	16	16		5
		04240419	艺术治疗 Art Therapy	选修	1.5	32	16	16		5
		04240420	动作治疗 Movement Therapy	选修	1.5	32	16	16		5
		04240421	特殊儿童心理咨询与治疗Psychological Counseling and Therapy of Children with special needs	选修	2	32	24	8		5
		04240401	专业英语 Professional English	选修	2	32	32			6
		04240408	手工制作 Handcrafted	选修	1.5	32	16	16		6
		04240422	特殊儿童家庭教育Special Children‘s Family Education	选修	2	32	24	8		6
		04240423	特殊儿童辅助技术Assistive Technology for Special Children	选修	1.5	32	16	16		6

表 2. 特殊教育（师范）专业培养方案课程进度表(3)

课程平台	课程模块	课程编号	课程名称	课程性质	学分数	学时数				开设学期	备注
课程平台	课程模块	课程编号	课程名称	课程性质	学分数	总学时	讲授	实验 / 实践	讲座及其它	开设学期	备注
集中实践教学平台		20310001	军事训练（含军事理论课） Military Theory and Training	必修	2	2 周				1	军事理论课 18 学时
		20310002	创新创业教育实践 Innovation and Entrepreneurship Education Practice	必修	4					1-7	学分认定
		20310006	社会责任教育实践Social Responsibility Education Practice	必修	1.5					1-7	学分认定
		04310400	教育实习Education Practice	必修	8	2 周				2	第 2、3、4、5、6 学期，教育见习含第 6 学期 1 周教育研习，第7学期为教育实习
		04310402				2 周				3
		04310403				2 周				4
		04310404				2 周				5
		04310405				2 周				6
		04310406				12 周				7
		04310407	专业汇演 Professional performance	必修	0.5	2 周				4
		04310408	特殊教育教学技能考核 Teaching Skills Assessment for Special Education	必修	0.5	2 周				6
		04300003	毕业论文（设计） Graduation Thesis (Design)	必修	8	8 周				8
		04340409	专业项目实践 1：特殊儿童生理发展特点	必修	0.5	2 周				2
		04340410	专业项目实践 2：学前融合教育现状调研	必修	0.5	2 周				3
		04340411	专业项目实践 3：听障儿童心理发展特点	必修	0.5	2 周				4
		04340412	专业项目实践 4：智障儿童心理发展特点	必修	0.5	2 周				5
		04340413	专业项目实践 5：特殊教育教学技能训练	必修	0.5	2 周				6
		合计			27

表 3. 特殊教育（师范）专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵

序号	课程体系	毕业要求
序号	课程体系	师德规范	特教情怀	教学能力	教育康复	班级管理	综合育人	自主学习	反思能力
1	思想道德修养与法律基础	H	M			L	H	L
2	中国近现代史纲要	H					H
3	马克思主义基本原理概论	H				L	M	H
4	毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论	H				L	H	L
5	形势与政策	H	L			H	M	H	M
6	大学英语 1-5			H			H		M
7	大学语文			H			H	M	M
8	社会责任教育	H	L				H	H	H
9	创新创业教育						L	H	H
10	大学生就业指导						H	M	M
11	体育						H	M	L
12	大学安全教育						H	L	L
13	人文社科类			H			H	M	L
14	自然科学类			H			H	M	L
15	艺术类						H	L	L
16	心理健康教育	H		M			H	M	M
17	普通话与教师语言规范			H	H		M
18	教师职业规范与专业发展	H	H		H	L	H	H
19	书法基础			H	H		H	L
20	教师入门专题	H				M	H
21	教师职业技能训练（含微格教学）	M		M	H			H
22	特殊教育课程标准与教材研究	H	H	H	H		M	M
23	普通心理学			H	M		H	M	L
24	教育学原理	L	H	H	M		M	M	L
25	发展心理学			H	L	L	H	L
26	中国教育史	M	M	H	L	L	L	M	L
27	外国教育史	M	M	H	L	L	L	M	L
28	特殊教育概论	L	M	H	M		M	M
29	班级管理	L	L	M	M	H	L	M	M
30	特殊教育学科专业导论	M	M	H
31	计算机基础			H	M		H
32	现代教育技术			H	M		H		L
33	特殊教育研究方法			H	M		L		L
34	教育统计与测量（含SPSS 数据处理）			H	H		H	L	L
35	人体解剖生理学			H			H	L
36	课程与教学论	M	M	H	H	L	M	M	M

序号	课程体系	毕业要求
序号	课程体系	师德规范	特教情怀	教学能力	教育康复	班级管理	综合育人	自主学习	反思能力
37	教育心理学			H	H		H	M	L
38	特殊教育医学基础			H	H		H	M	M
39	特殊儿童康复基础			H	H		H	M	L
40	认知脑与学习理论			H	M		H	M	M
41	视障儿童心理与教育		M	H	H	L	H	M	M
42	发展障碍儿童心理与教育		M	H	H	L	H	M	M
43	听障儿童心理与教育		M	H	H	L	H	M	M
44	特殊儿童诊断与评估		M	H	M		M	L	M
45	自闭症儿童发展与教育		M	H	H	L	H	M	M
46	智障儿童发展与教育		M	H	H	L	H	M	M
47	特殊儿童早期干预		M	H	H	L	H	M	M
48	个别化教育与教学		M	H	H		M	M	L
49	行为塑造与矫正			H	H		M	M	L
50	语文课程与教学论	M	M	H	H	L	M	M	L
51	数学课程与教学论	M	M	H	H	L	M	M	L
52	融合教育理论与实践	M	M	H	H	M	M	M	L
53	特殊儿童言语与语言治疗		M	H	H		M	M	L
54	盲文基础			H	M		M	M	H
55	手语基础			H	M		M	M	H
56	特殊儿童音乐教育	M	M	H	H		M	M	M
57	感觉统合训练		M	H	H		M	M
58	特殊儿童养护学	M	M	H	H		M	M	L
59	特殊儿童美术教育	M	M	H	H		M	M	L
60	特殊儿童游戏设计与指导	M	M	H	H		M	M	L
61	艺术治疗		M	H	H		M	M	L
62	动作治疗		M	H	H		M	M	L
63	特殊儿童心理咨询与治疗	M	M	H	H		M	M	H
64	专业英语			H			H	M	M
65	手工制作			H	M		H	M	L
66	特殊儿童家庭教育	M	M	H	H		M	M	H
67	特殊儿童辅助技术			H			M	M	H
68	军事训练（含军事理论课）	H					M		H
69	创新创业教育实践			H			H	H	H
70	社会责任教育实践	H	M				H	M	M
71	教育实习	H	H	H	H	H	H	H	H
72	毕业论文（设计）			M	L		H	H	M
73	专业项目实践	M	M	H	M	L	H	H	H

表 4. 特殊教育（师范） 专业课程体系支持毕业要求指标点的任务矩阵

序号	课程体系	践行师德		学会教学		学会育人		学会发展
序号	课程体系	1.1 师德规范	1.2 特教情怀	2.1 教学能力	2.2 教育康复	3.1 班级管理	3.2 综合育人	4.1 自主学习	4.2 反思能力
1	思想道德修养与法律基础	√					√		√
2	中国近现代史纲要	√					√		√
3	马克思主义基本原理概论	√					√
4	毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论	√					√
5	形势与政策	√				√		√
6	大学英语 1-5						√		√
7	大学语文						√		√
8	社会责任教育	√							√
9	创新创业教育						√		√
10	大学生就业指导						√	√
11	体育						√	√	√
12	大学安全教育						√	√
13	人文社科类	√					√	√	√
14	自然科学类						√	√	√
15	艺术类						√	√
16	心理健康教育	√					√		√
17	普通话与教师语言规范			√			√
18	教师职业规范与专业发展	√	√	√			√		√
19	书法基础			√			√
20	教师入门专题	√					√
21	教师职业技能训练（含微格教学）			√			√	√	√
22	特殊教育课程标准与教材研究	√	√	√	√		√	√	√
23	普通心理学						√	√	√
24	教育学原理		√	√			√	√	√
25	发展心理学						√	√	√
26	中国教育史	√	√				√	√	√
27	外国教育史	√	√				√	√	√
28	特殊教育概论		√	√	√		√	√	√
29	班级管理			√		√
30	特殊教育学科专业导论	√	√
31	计算机基础			√			√
32	现代教育技术			√			√
33	特殊教育研究方法			√			√	√	√
34	教育统计与测量（含SPSS 数据处理）			√			√	√	√
35	人体解剖生理学				√		√	√	√
36	课程与教学论	√	√	√			√	√	√
37	教育心理学			√			√	√	√
38	特殊教育医学基础		√	√	√		√

序号	课程体系	践行师德		学会教学		学会育人		学会发展
序号	课程体系	1.1 师德规范	1.2 特教情怀	2.1 教学能力	2.2 教育康复	3.1 班级管理	3.2 综合育人	4.1 自主学习	4.2 反思能力
39	特殊儿童康复基础		√	√	√		√
40	认知脑与学习理论			√	√		√	√	√
41	视障儿童心理与教育		√	√	√		√	√	√
42	发展障碍儿童心理与教育		√	√	√		√	√	√
43	听障儿童心理与教育		√	√	√		√	√	√
44	特殊儿童诊断与评估			√	√		√
45	自闭症儿童发展与教育		√	√	√		√	√	√
46	智障儿童发展与教育		√	√	√		√	√	√
47	特殊儿童早期干预		√	√	√		√	√	√
48	个别化教育与教学		√	√	√		√	√	√
49	行为塑造与矫正			√	√		√	√	√
50	语文课程与教学论		√	√	√		√	√	√
51	数学课程与教学论		√	√	√		√	√	√
52	融合教育理论与实践		√	√	√		√	√	√
53	特殊儿童言语与语言治疗		√	√	√		√	√	√
54	盲文基础			√			√	√	√
55	手语基础			√			√	√	√
56	特殊儿童音乐教育		√	√	√		√	√	√
57	感觉统合训练		√	√	√		√	√	√
58	特殊儿童养护学		√	√	√		√	√	√
59	特殊儿童美术教育		√	√	√		√	√	√
60	特殊儿童游戏设计与指导		√	√	√		√	√	√
61	艺术治疗		√	√	√		√	√	√
62	动作治疗		√	√	√		√	√	√
63	特殊儿童心理咨询与治疗		√	√	√		√	√	√
64	专业英语						√	√	√
65	手工制作			√	√		√	√	√
66	特殊儿童家庭教育		√	√	√		√	√	√
67	特殊儿童辅助技术			√	√		√
68	军事训练（含军事理论课）	√					√
69	创新创业教育实践						√	√	√
70	社会责任教育实践	√					√	√	√
71	教育实习	√	√	√	√	√	√	√	√
72	毕业论文（设计）						√	√	√
73	专业项目实践	√	√	√	√	√	√	√	√

表 5. 特殊教育（师范） 专业培养方案汇总表

课程类型

学时数

学分数

占总学分比例

各学期课堂教学周数及周学时分配

备

注

学时数

占总学时比例

讲

授

实

验

讲座及其它

公共必修课程

818

32.6%

750

41.5

25.3%

公共选修课程

128

5.1%

128

4.9%

专业基础课程

623

24.8%

535

36.5

22%

0.5

8.5

专业核心课程

704

28%

502

202

36.5

22.3%

7.5

专业方向课程

240

9.6%

150

9.1%

集中实践课程

46 周

16.5%

合计

2513

2065

448

164.5

25.5

24.5

23.5

注：该专业实践教学学分 40，占总学分 25%。

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培养方案

2019级特殊教育（师范）人才培养方案

一、培养目标

二、毕业要求

1. 践行师德

2. 学会教学

3. 学会育人

4. 学会发展

毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

六、课程设置与教学进程总体安排

表 1. 特殊教育（师范） 专业培养方案时间分配表

表 2. 特殊教育（师范） 专业培养方案课程进度表(1)

表 2. 特殊教育（师范） 专业培养方案课程进度表(2)

表 2. 特殊教育（师范） 专业培养方案课程进度表(3)

表 3. 特殊教育（师范） 专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵

表 1. 特殊教育（师范）专业培养方案时间分配表

表 2. 特殊教育（师范）专业培养方案课程进度表(1)

表 2. 特殊教育（师范）专业培养方案课程进度表(2)

表 2. 特殊教育（师范）专业培养方案课程进度表(3)

表 3. 特殊教育（师范）专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵