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2013年，教务处将按照省教育厅高教处、淮北师范大学总体部署与安排，继续认真学习教育部全面提高高等教育质量会议精神，贯彻落实党的十八大精神和胡锦涛清华大学百年校庆讲话精神，以科学发展观为指导，秉承师生为本、服务教学的工作理念，紧紧围绕建设特色鲜明的师范大学办学目标，以创先争优为契机，以质量工程建设为抓手，进一步深化教学改革，完善人才培养模式，全面提升我校教育教学质量与水平。
一、广泛开展教育思想大讨论。以教研室、学院、学校组织开展的各级各类教学工作（交流）会议为平台，广泛、深入、持久地开展教育思想大讨论，进一步解放思想，转变观念，树立科学的高等教育质量观、人才观和发展观。重点做好2013年全校教学工作会议筹备部署工作。
二、继续推进质量工程项目建设。统筹资源配置，集中优势力量，积极组织申报上级质量工程项目，争取在数量和类别上实现新突破。全面对接国家、省级质量工程建设项目，科学规划校级质量工程项目，创新项目设置，加大建设力度，以培育优势增长、扶持弱势发展为原则，全面做好新一轮校级质量工程项目规划部署工作。严格项目过程监督，通过抽查、专项检查等形式对在建项目实施动态管理，确保进度与质量。
三、大力深化人才培养模式改革。积极探索实施学分制、双学位、辅修制等人才培养方式，探索建立协同育人、实践育人新机制，深入开展人才培养模式改革；继续推进专业大类招生模式，提高学生自主选择度；改革考试模式，灵活考试方式，加强考试管理，试行学院间互派教师监考方式；根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，科学调整课程内容，合理规划课程布局，重新定位人才培养目标，进一步明确培养方向，完成2013年人才培养方案修订工作。
进一步探索教师教育专业改革道路，加强卓越教师实验班管理，积极为学生搭建实践平台，通过微课堂、技能竞赛、《君山论坛》等平台，切实提高学生教师职业素质与能力。
四、进一步完善教学管理制度。以有利于培养和提高大学生社会责任感、创新精神和实践能力为目的，全面梳理、修订现行教学管理制度，进一步夯实管理基础。制定与2013年人才培养方案相配套的教学管理制度，健全制度体系，规范教学管理，形成有利于人才培养的制度环境。
五、全面调整优化专业结构与布局。结合教师教育改革发展新趋势，严格控制教师教育专业规模，精心打造精品师范、卓越师范。围绕国家重大经济利益需求和地方经济社会发展需求，优化专业结构，加快改造提升传统专业，大力发展应用性专业。不断深化专业内涵建设，提升专业品质与发展能力。
六、有序开展日常教学管理工作。做好进程、课表编制工作，做好2013届毕业生毕业资格和学位资格审查工作，做好2009级学生缓考、补考组织安排工作，做好2013年成人学位外语和专业课考试报名考试工作，做好调课、选课、校历制作等其他教务工作。做好教育实习的各项组织工作。做好学生评教、教师考核、学院考核、各类教学检查等教学质量监控工作。做好各类大型考试的组织安排工作。做好教务管理信息系统的维护工作。及时维护、维修和更新教室教学设施，保证多媒体教室正常使用。
七、全力做好招生宣传与录取工作。坚持“立足安徽，辐射全国”的工作方针，加强在皖南的宣传力度，同时兼顾周边省市。发挥各种优势，动员各方面力量，利用多种手段，建立有效的宣传网络。探索建立新生激励机制，吸引更多优秀生源，争取优势特色专业在省内一本批次招生。强化招生宣传人员的服务意识、竞争意识，提高宣传水平，增强宣传效果，确保2013秋季录取工作顺利进行。
八、加强部门之间的沟通协作，共同推动学校工作有序开展。加强与二级学院之间的交流，灵活沟通方式，提高服务意识，共同促进学校教学工作良性发展。加强与有关职能部门之间的协作，积极配合团委、人事处等有关部门做好竞赛、职称评审、工作量核算等工作。
九、加强党性学习，转变工作作风。认真学习领会上级有关文件精神，贯彻落实《淮北师范大学贯彻落实改进工作作风、密切联系群众规定的实施办法》，全面转变工作作风，不断改进工作方式，切实提升服务质量。
十、做好上级领导交付的其他工作。